原來是英文課阿

必須說

一開始接觸到英閱繪到現在，我還是覺得在低年級要實施真的很困難

因為學生的英語能力有限，很多跟生活領域相關的結合又必須和學生討論

因此只能盡量把課程做的簡單一點，試著讓學生能夠從繪本中學習到所謂的＂素養＂

第一本嘗試的繪本就是David goes to school

一開始也和大家一樣，storytelling, discussion

接下來我做的活動是這樣

發給每一位學生一張學習單

每一位學生拿到的句子不一樣，而句子都是繪本中David在課堂中做的事，或是被老師糾正的行為

學生接下來三個任務：

1. 將學習單上的字描寫一遍

2. 看著學習單的句子，並翻閱繪本，找出這個句子在繪本中的哪裡

3. 找出句子所在的頁面後，學生將該頁圖案畫在上方的格子中

4. 依據先前的討論，學生判斷這個行為不正確後，該如何改進這個行為呢？請學生畫下來，若程度不錯．也鼓勵學生在旁邊加上文字

這是小朋友升上一年級後，第一次上繪本，有些小朋友字母還不熟悉，這樣一個一個字母對照超可愛的拉～

完成～

是不是可愛到不行～

認識字母，也學習到課堂規矩，好棒好棒（自己講）

ｏｋ下課～