原來是英文課阿

這一課是參考Caroline TEFL Journey在做一點點小改編

https://caroline-efl.blogspot.com/2017/05/clothingscrabble-game.html

大學的時候我們超愛scabble, 可以把它運用在課堂中真是太好了！

其實課堂內容參考Caroline老師，沒有做太多變動，可以直接看Caroline 的教學流程

以下只說明我做了哪一些改編：

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不知道大家有沒有玩過一款桌遊叫傳情畫意

今天這一課呢我就帶小朋友來玩個桌遊~

這遊戲是這樣的，每一位玩家都會拿到一本話本，接著抽一個題目

將抽中的題目寫在第一頁，接著翻到下一頁以畫畫的方式描述這張圖

畫完之後將本子傳給下一位玩家，同時你也會拿到另一位玩家的畫本

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每年都寫信給聖誕老人是不是有點詞窮?

今年來做一顆不一樣的聖誕樹吧~

溫馨提醒 我就是很愛搞東搞西XD

但我認真說，真的不難，而且一堂課可以完美結束！

先給大家看一下這次的作品~

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這堂課我先說，沒有設計的特別英閱繪

因為真的，要討論如何交朋友，如何維持友誼，要低年級小朋友用英文討論太難了

但依然想介紹這本書單純是這本書太可愛了而且內容很簡單

而且內容我相信看完學生是有省思的，只是他們可能還說不太出來，但我相信他們

三個好朋友在一起，有兩個人在吃好吃的冰淇淋，剩下一個人沒有冰淇淋

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必須說

一開始接觸到英閱繪到現在，我還是覺得在低年級要實施真的很困難

因為學生的英語能力有限，很多跟生活領域相關的結合又必須和學生討論

因此只能盡量把課程做的簡單一點，試著讓學生能夠從繪本中學習到所謂的＂素養＂

第一本嘗試的繪本就是David goes to school

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課堂一開始，先上上次的單字開始複習，複習單字時直接帶入句型讓學生練習

我喜歡以問答的方式問學生填空中應該填什麼字讓句子完整

當問句完整之後再詢問學生如何回答

學生可以很多不同的答案，最後將字卡貼在黑板上，讓學生依據課本的單字再多練習幾次句型

也在這個時候讓低成就的小朋友可以聚焦

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本課的單字有-breakfast, lunch, dinner, rice, noodles, soup, hamburger, salad

這一刻的單字其實很不難，很多都是學生在生活中或是以前的一些英語教學中會遇到的詞彙

例如dinner, 在上一課的課文中就在對話出現過It's time for dinner.

所以我認為這一課不需要太著重在單字教學

也是一個很好的機會可以做一些比較跳躍式的活動

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寒假回來後第一個彈英課的單元選擇做元宵節的節慶活動

這次讓學生自己作燈籠，並將英語燈謎寫在燈籠上

會有這樣的想法是，我先查了燈謎的來源，原來燈籠是從前某一個村莊有一個笑面虎

然後有一個叫孫五的人，寫了一首諷刺笑面虎的詩，將詩寫在燈籠上，並在元宵節當天提到街上詢問鄉親詩上指的是誰

這首詩是這一的 「頭尖身細白如銀，論秤沒有半毫分。眼睛長到屁股上，光認衣裳不認人。」

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在低年級教halloween最快樂最療癒了~

每次萬聖節都喜歡先以歌曲帶入主題，學生看到很多萬聖裝扮都會很興奮

而且都很喜歡跟著唱喔！

https://www.youtube.com/watch?v=4jxcWlq3CBg

網路上有很多萬聖歌曲，這次我選的是這首Knock, knock. Trick or treat?

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前兩個主題都非常的hardcore

期末的主題來個輕鬆的吧~

這次的教材靈感不是課本延伸了，而是Times for kids

閱讀素養剛好扣合108課綱，新北市主推的議題

再搭配我最喜歡的hands-on 又是一堂開心的課程

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這次的單元其實是以節慶為主

但我結合了書法課，書法也是國語領域，算是沾到一點邊吧

在過新年前帶著學生寫英語的春聯

一樣，課程開始前諮詢過書法大師該怎麼樣才不會搞得一團亂呢？

畢竟又要洗筆什麼的，突然覺得每一科老師都很有自己的一套

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我們學校有在做CLIL

而且我們結合的就是自然科，自然真的很難教，但也真的很有趣

好了以後有機會再說說CLIL的事，今天先來說說我自己的英語課如何結合自然

這次結合的單元是六年級第二課How do you go to school?

想到這一課就會想到很多交通工具對吧~

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